Art - Atelier pluridisciplinaire (B2) : Différence entre versions

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Enseignant-e(s) : [[Simona Denicolai]], [[Frédéric Gaillard]], [[Bernadette Kluyskens]], [[Ivo Provoost]]
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Enseignant-e-s : [[Simona Denicolai]], [[Marie Feyereisen]], [[Frédéric Gaillard]], [[Ivo Provoost]]
  
 
L’AP cherche tout à la fois à établir une dynamique de groupe (travaux par petits groupes d’étudiant-e(s) réunis par affinité), que d’encourager la démarche créative de l’étudiant-e, en concevant les exercices périodiques comme des intitulés porteurs de possibilités variées selon les média de prédilection de chacun, et propres à développer sa pensée personnelle sur ce qu’est l’art pour lui-elle, tout en le cadrant par rapport aux enjeux sensibles de l’art contemporain.
 
L’AP cherche tout à la fois à établir une dynamique de groupe (travaux par petits groupes d’étudiant-e(s) réunis par affinité), que d’encourager la démarche créative de l’étudiant-e, en concevant les exercices périodiques comme des intitulés porteurs de possibilités variées selon les média de prédilection de chacun, et propres à développer sa pensée personnelle sur ce qu’est l’art pour lui-elle, tout en le cadrant par rapport aux enjeux sensibles de l’art contemporain.

Version actuelle datée du 12 juillet 2019 à 09:34

Enseignant-e-s : Simona Denicolai, Marie Feyereisen, Frédéric Gaillard, Ivo Provoost

L’AP cherche tout à la fois à établir une dynamique de groupe (travaux par petits groupes d’étudiant-e(s) réunis par affinité), que d’encourager la démarche créative de l’étudiant-e, en concevant les exercices périodiques comme des intitulés porteurs de possibilités variées selon les média de prédilection de chacun, et propres à développer sa pensée personnelle sur ce qu’est l’art pour lui-elle, tout en le cadrant par rapport aux enjeux sensibles de l’art contemporain.

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