La pluridisciplinarité : Différence entre versions

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À l’erg, l’accent est mis avant tout sur le projet de l’étudiant-e et l’apprentissage de méthodes capables de répondre à des défis multiples et mutants. Les étudiants-es sont encouragé-es à se forger une personnalité, à prendre position, à inventer en dehors de schémas préétablis. Des expérimentations sont entamées dès les premiers cours de Bac 1 et se développent progressivement en recherches personnelles jusqu’au jury artistique.
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À l’erg, l’accent est mis avant tout sur le projet de l’étudiant-e et l’apprentissage de méthodes capables de répondre à des défis multiples et mutants. Les étudiant-e-s sont encouragé-e-s à se forger une personnalité, à prendre position, à inventer en dehors de schémas préétablis. Des expérimentations sont entamées dès les premiers cours de Bac 1 et se développent progressivement en recherches personnelles jusqu’au jury artistique.

Version actuelle datée du 11 juillet 2019 à 11:44

LA PLURIDISCIPLINARITÉ


Les études sont organisées en bachelor autour de trois pôles artistiques – Art, Média et Narration – dans lesquels sont regroupées 13 orientations : arts numériques, bande dessinée, cinéma d’animation, communication visuelle & graphique (pratiques numériques), graphisme, dessin, illustration, installation - performance, peinture, photographie, sculpture, typographie et vidéo.

Dans chaque pôle, un atelier pluridisciplinaire déploie un enseignement axé sur l’expérimentation favorisant le décloisonnement des disciplines artistiques et les expériences collectives. Toutes les orientations enseignées à l’erg convergent dans des regroupements plus larges et ne sont donc pas envisagées isolément.


RECHERCHE, EXPÉRIMENTATION & PROJET PERSONNEL


À l’erg, l’accent est mis avant tout sur le projet de l’étudiant-e et l’apprentissage de méthodes capables de répondre à des défis multiples et mutants. Les étudiant-e-s sont encouragé-e-s à se forger une personnalité, à prendre position, à inventer en dehors de schémas préétablis. Des expérimentations sont entamées dès les premiers cours de Bac 1 et se développent progressivement en recherches personnelles jusqu’au jury artistique.